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外语学院与市第三十七中学开展的“双语教学模式实验”见成效-齐齐哈尔大学

发布时间:2019-10-17 17:57:40  

自2003年10月正式立项至今的3年多来,我校外语学院与齐市第三十七中学联合开展的“《英语专业学生教育实习新途径的探索》暨《在经济欠发达地区普通初中进行双语教学实验途径与方法的研究》”不断取得新成效,于今年4月初顺利结题。

在市第三十七中学举行的该课题结题会上,市37中学校长李洪祥作了结题报告;我校外语学院党委书记冯觉华教授、齐齐哈尔教育科学研究院党委书记、留学丹麦的访问学者王福义教授作了专家鉴定;我校教务处副处长王云鹏宣读了表彰优秀教师的决定;我市龙沙区教育局局长王崇丽、齐市高等师范专科学校副校长张鹏志、我校教务处副处长陈国良、外语学院副院长葛利友、闫涛等参加了结题会。

在结题会议期间,与会人员共同观摩了美国教育专家巴斯克教授与第三十七中学学生运用双语教学的实践示范课。外籍教授巴斯克先生在课堂上与学生进行了交流与互动,收到了较好的教学效果,特别是第三十七中学学生们在双语课堂上的出色表现,赢得了与会专家的一致好评。

该课题是由我校外语学院与市第三十七中学共同研究确立的。2003年10月,齐市第三十七中学与我校外语学院正式签约挂牌,成为“齐大外语学院双语教学模式实验学校”。经过双方共同研究,我校外语学院确定了《英语专业学生教育实习新途径的探索-在推动中学“双语教学”中提高教育实习质量的研究与实践》的课题;齐市第三十七中学确定了《在经济不发达地区普通中学进行双语教学模式方法和途径的研究》的课题;两课题的主要目的就是通过在基础教育中进行双语教学的研究与实践,以提高中学生的英语水平和能力,培养适应未来发展需要的人才;同时,在高等教育中,改革传统的大学英语专业学生的教育实习内容,利用英语专业学生的教育资源和实习基地等,为基础教育培养适应双语教学需要的高素质教师,探索一条英语专业教育实习的新途径,从而实现高等教育与基础教育资源共享、互惠共赢。

自2003年10月该课题立项以来,经过两个研究单位的密切合作与研究人员的不懈努力,“双语教学模式实验”研究与实践初见成效,取得了丰硕研究成果。

一方面,我校外语学院该项课题研究与实践达到了预期目标,实现了教学、科研与育人的“三丰收”。

该项课题立项实施三年来,市第三十七中学业已发展成我校外语学院英语专业教育实习稳固的定点校,是该院外语专业师生开展教育实习与实践活动的重要基地。通过在该基地的教育实习与实践锻炼,外语学院英语专业学生的教学能力特别是教学实践应用能力得到了不断增强,就业应聘试讲通过率、签约率逐年攀升;学生就业后能够很快地胜任一线教学工作,赢得了用人单位的好评;其中,2004届英语本科专业的赵博鑫同学因专业素质突出被山东省一所重点中学录用。

该项课题的研究与实践,有效地提高了我校英语专业学生实习指导教师的研究水平和实践能力,锤炼了一支适应指导双语教学人才培养的专业教师队伍。三年来,该课题组成员的学历、职称和“双语”实践教学能力均有大幅度提高,先后在省市级刊物上发表了10余篇学术论文及研究报告,编撰了3套双语教材,经试用后取得了较好效果,得到了有关领导、专家的好评。

三年来,我校外语学院在师资培训、理论研究、课程资源和物质支持等诸多方面对市第三十七中学给予了大力的支持和帮助,充分发挥了大学服务社会、引领先进文化的功能。

外语学院先后组织了“齐大外语学院暨三十七中学双语教学模式实验汇报课”、“齐大外语学院暨第三十七中学‘双语教学模式实验’课题阶段总结会”,特别是在2004—2006年间,我校副校长郑喜群、教学实践与设备管理处和外语学院冯觉华书记、副院长杨国志、张坤、阎涛等老师应邀请参加了“双语课堂教学模式”课题一、二、三周年的阶段总结会。在2004-2006年的“双语教学模式阶段总结会”和“英语节”上,外语学院副院长张坤、阎涛等分别为市第三十七中学教师作了“对双语教学问题的探讨”和“关于双语教学有效性的探讨”等的学术讲座8次。

每年度,外语学院都会为市第三十七中学举办的“英语节”和“双语教学阶段总结会”选派优秀教师和学生,协助实施;每学期,外语学院都为该校派出实习生,辅助该校教师开展“双语教学”工作。

三年间,外语学院14名学生利用双休日为市第三十七中学英语教师及具本、专科学历的182名教师辅导授课,并分成初级班和中级班,分别进行有针对性的英语培训。学期末,统一出题进行考试验收。2004年,市第三十七中学对初级班学员进行了口语考试,21名教师全部合格;对中级班的19名学员进行了书面抽测,全部合格,90分以上的就有3人。

另一方面,市第三十七中学通过该课题的研究与实践也喜结丰收硕果。

首先,更新了教师的教学理念,引进了外教、英语专业教师、英语专业实习生等教育资源,开展了双语教学实验,推动了新课改的实施。在实验初期,英语基础较好的物理学科的崔艳、化学学科的吴金萍、数学学科的张思文等3位教师参加了此项课题的研究与实践,取得了较好效果。在此基础上,数学学科的刘占于2005年加入了实验行列,在初一数学课程中开展双语教学,拓展了实验范围。2007年度,又有2位新教师通过培训承担新的双语教学任务。学校外语组教师集体编写了《classroom English》一书,为双语教学的顺利开展奠定了良好的基础。在龙沙区2006年度课程改革工作总结表彰会上,吴金萍等四位实验教师均被评为课改优秀教师。

其次,“双语教学”研究与实践促进了教师的专业成长,培养出了一支理念先进,业务水平较高的“双语教学”教师队伍。崔艳、吴金萍、张思文、刘占就是其中的优秀代表。2005年5月,崔艳老师代表市参加了黑龙江省物理学科的教学年会,在会上,她题为《双语教学为物理教学插上了翅膀》的发言赢得了与会专家、教师的一致好评;她的双语课教案发表在《黑龙江教育》上。

第三,该项课题实验实施三年来,市三十七中校园的语言环境与学习氛围发生了喜人变化。校、处、室领导学英语的多了,教师说英语的多了,学生用英语的多了。经过“双语教学”培养的学生,由最初只能听懂个别单词到能听懂简单的对话、定义、定理的叙述等,英语应用能力有了很大提高,英语口语表达与实际交流能力得到了极大增强;各年级学生参加英语学习兴趣小组的人多了,日常交流用外语的人多了,讨论外语学习方法的人多了,“学好外语、用好双语”已经蔚然成风。

第四,该项课题实验实施三年来,学生的英语成绩有了大幅度攀升。市三十七中学生先后有27人次摘得了全国英语奥林匹克竞赛一、二、三等奖;其中赵鑫同学连续三年获得了全国一等奖。2003级学生在初二下学期末考试参加全市统测时,优秀率、及格率和平均分等四项指数均列为龙沙区全区第一名。三十七中的学生升入高中后,英语基础扎实、语言交际能力强,赢得了老师的喜爱与学校的认可及家长的好评,也得到了市、区教育主管部门的肯定,学生成了该项课题的最大受益者。

作为经济不发达的黑龙江地区的一所普通初中,市三十七中学是探索“双语教学”实验比较早的学校,不仅受到师资、课程、教材、生源素质等多方面的制约,同时也无章可循、无经验可鉴。在此背景下,作为地处鹤城的综合性大学,我校外语学院充分发挥其师资、文化、资源、人力等多方面优势,与市三十七中学务实合作,以双语教学最新理论成果为指导,积极实验,稳步推进,强化了三十七中学“双语教学”特色,探索了我校外语专业学生实践教学的新路,实现了互惠双赢。

奇葩吐艳秀,满园芳华香。“双语教学”实验课题研究与实践取得的显著效果,引起了社会的广泛关注。

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