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落实立德树人根本任务 努力培养担当民族复兴大任的时代新人-齐齐哈尔大学

发布时间:2019-10-17 18:02:09  

齐齐哈尔大学人才培养特色专题汇报

建校66年来,齐齐哈尔大学扎根龙江,秉承“养正毓德,精存自生”校训精神,传承“大爱、大道、大学”校风、“为人、为学、为师”教风、“致知、致用、致远”学风,坚持“文化铸校”发展理念,将文化育人融入人才培养全过程,按照区域经济、社会发展需要,创建有特色学科专业,积极探索多种形式的人才培养新模式,为国家培养了16万多名踏实敬业、会学善用、具有社会责任感的高级专门人才,谱写出生生不息的文化育人弦歌,所铸就的以校训精神为主要内涵的大学文化潜移默化地影响一代又一代学子的思想、品德、意志、精神和作风,凝结成广大校友稳定的生存方式和文化心理,凝结成齐大人“艰苦奋斗,奉献边疆”的大爱情怀,为伟大的新时代生成着持续的正能量。

一、扎根龙江大地办教育,培育新时代“四有”好教师

近年来,齐齐哈尔大学在建设高水平综合大学的办学实践中高度重视师范教育,整合优势学科的学术力量,发挥师范教育专业优势,开设厚基础、宽口径、多样化的教师教育课程,全力培育学科知识扎实、专业能力突出、教育情怀深厚的高素质复合型教师。2008—2017十年间培育高素质师范毕业生6500多人,齐大毕业生在各自的岗位上做出了诸多不平凡的事迹,将学校“重基础、重实践、重思想品德、重创新精神,面向基层培养踏实敬业、会学善用、具有社会责任感的应用型高级专门人才”的人才培养特色充分彰显,以“新时代新气象新作为”向党和人民献礼。2016年,我校1998届历史学专业毕业生孟祥彬荣获“全国十大最美教师”荣誉称号;2017年,我校1999届政治学专业毕业生王利荣获“全国教书育人楷模”;2017年12月,我校国际教育学院对外汉语专业2012届毕业生马志和对外汉语专业2013届毕业生邱楠获得孔子学院全球志愿者先进个人称号,国务院副总理刘延东为马志、邱楠颁发了荣誉证书。值得一提的是,获得这一荣誉的志愿者全球总共只有五个人,我校两人榜上有名。一届届齐大学子不断传来令人激动、欣慰和振奋的消息,感动着校园,激励着校园,学校师生自豪地谓之“齐大现象”。

大爱育人,桃李芳华——2016年全国最美教师孟祥彬。

孟祥彬是齐大历史学专业1998届毕业生、现任佳木斯第一中学教师。2016年荣获“全国最美教师”荣誉称号,这也是他继当选“2014年全国模范教师”后获得的又一项殊荣。孟祥彬老师从齐齐哈尔大学毕业后到佳木斯市第一中学任教18年来,先后担任科任教师、班主任、学生工作处主任、学年主任的职务。18年来,他送走了七届毕业生,为全校班主任作过200多次培训,组织过12届德育论坛,为10000多名家长作过讲座,撰写教育叙事40多万字。有人为孟祥彬算过一笔账,他每天在校平均12小时,寒暑假期基本在学校加班,如果按照每天8小时的工作量计算,他已经提前完成了近30年的工作。孟祥彬在日常教学和生活中真诚关怀学生,和学生打成了一片,大家都亲切地称他为“老孟”。

在齐齐哈尔大学2017级新生开学典礼上,孟祥彬为学弟学妹们做了一堂题为“四载劳动湖畔、一生齐大情缘”的演讲。他讲道,教育部向央视推荐他为“全国最美教师”,更多的是因为他对教育的热爱,在和同学们共同的成长中找寻着一名教师的快乐。回到母校,就是想和学弟学妹们分享齐大的养育,分享一个普通齐大学子的热爱与快乐,并祝福学弟学妹们在未来的四年里,在离开父母,已经独立开启的人生中,不断找寻热爱的价值和幸福的含义!

仁爱育人,奉献乡村——2017年全国教书育人楷模王利。

王利是齐大政治学专业1999届毕业生、现任黑龙江省龙江县黑岗乡中心学校教师。在第33个教师节到来前夕,教育部公布了2017年全国教书育人楷模名单,齐齐哈尔大学毕业生王利名列其中。9月10日,中央电视台以“教师节特别节目——点亮人生的灯”为题播出了王利的事迹。1999年,王利大学毕业后,子承父志,毅然返乡任教,反哺乡里。他18年默默坚守在农村教学一线,兢兢业业,任劳任怨。他传承父亲义举,利用下班和节假日关心照顾一名卧床不起的重瘫残童,十几年如一日,在完成义务教育的同时积极谋求医治,最终让残童站了起来,并有了一技之长,能够自谋生路。作为班主任他积极负责,爱生如子,所带班级多次被评为模范班级。在教育教学中,他追求卓越,与时俱进,成效显著,是学科骨干带头人……他扎根基层,奉献边疆,以优异的成绩践行了当初毕业时的诺言,“今天我以母校为荣,明天母校以我为荣”。

一分耕耘,一分收获,一项项荣誉是他真实的写照。2014年他被授予全国模范教师荣誉称号,在人民大会堂受到习总书记的亲自接见,2009年荣获全国优秀教师、全国中小学优秀班主任等殊荣,2012年被评为国家优秀实验教师;获县师德师风先进个人、县师德标兵、县优秀教师、县域优秀人才,齐齐哈尔市第二届青年教师园丁奖、市优秀教师标兵、市课改教学能手、市级骨干教师、市十大师德标兵、市教书育人楷模,省优秀乡村教师奖、省师德先进个人等荣誉称号。

为国争光,报国济世——孔子学院全球志愿者先进个人马志、邱楠。

2017年12月12日,齐大2012届校友马志和2013届校友邱楠在第十二届全球孔子学院大会上同时获得表彰,国务院副总理刘延东为他们颁发了荣誉证书,2017年全球志愿者先进个人这一荣誉只有五人。

马志是齐大国际交流学院对外汉语专业2008级学生,在校期间曾任国际教育学院团委副书记、学生会主席,2012年考取安徽师范大学汉语国际教育硕士,同年考取了汉语教师志愿者,赴菲律宾工作;读研期间作为汉语教师志愿者赴克罗地亚,其后又赴英国从事汉语教师工作。马志在国外工作期间多次参与各种交流活动,表现突出,在习总书记访英期间,他曾担任全英孔子学院大会志愿者队长工作。马志现为英国曼彻斯特大学孔子学院志愿者,英国志愿者副总队长。

邱楠是齐大国际教育学院对外汉语专业2009级学生,在校期间曾任班级团支书,2013年考取云南师范大学汉语国际教育硕士,读硕期间赴泰国作为汉语教师志愿者,目前在泰国易三仓大学孔子学院从事志愿者工作。她在从事汉语教学工作之外,成功地组织了多场汉语文化活动,助力“一带一路”文化建设。她还积极地利用国内外媒体开展对外宣传工作,为“讲好孔院故事”做出了积极贡献。

获知马志和邱楠两位优秀校友同时获得表彰的消息后,母校师生非常高兴,为他们所取得的优异成绩感到自豪,校友会在第一时间发去贺信表示祝贺,并希望他们在各自的岗位继续努力,为国争光,为校争光。马志和邱楠两位校友回信感谢母校培养,以后的工作、生活中将继续秉持“养正毓德、精存自生”的母校校训,坚持做一个至诚明理的中华文明传播者,再接再厉,再创佳绩,为国争光,为校争光。

调查数据显示,黑龙江省13个地市的475所高中,齐大毕业生占教师总数的23%,占骨干教师总数的42%。近两年来,在“全国十大最美教师”、“全国教书育人楷模”评选中,仅仅10人中都有齐大的毕业生,在获得孔子学院全球志愿者总共五人中又有两人榜上有名。这一现象在社会上引起了很大反响,受到上级领导的关注和赞誉。之能够取得这样的好成绩与学校多年来坚守师范教育,不断提升师范教育人才培养质量的办学指导思想和办学实践密不可分。

二、“铸师魂、强师能、固师本”,努力造就高素质专业化创新型师范生

在本科人才培养模式多样化的探索中,学校坚持“铸师魂、强师能、固师本”人才培养理念,深入贯彻新时代教师队伍建设改革要求,不断深化学校人才培养改革,努力培育高素质专业化创新型师范类毕业生,奏响了师范教育的育人乐章。

铸师魂,以社会主义核心价值观为引领。在培养高素质专业化创新型师范学生过程中,学校始终坚持着力提升思想政治素质,加强理想信念教育,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,引导广大学子树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。同时,加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育,弘扬爱国主义精神,引导广大教师热爱祖国、奉献祖国。学校始终坚持用社会主义核心价值观武装学生头脑,创新教师思想政治工作方式方法,不断拓展思想政治教育新阵地和新载体,强化社会实践参与,增强思想政治工作的针对性和实效性。构建了以思想道德教育、创新实践能力训练、人文素质拓展、增强服务社会本领为主要内容的“四位一体”的第二课堂育人体系,形成了社团建设、文化艺术活动、科技创新活动、志愿服务等多方位的第二课堂育人空间,提高了学生综合素质,促进学生全面成长成才。

强师能,培养高素质专业化创新型人才。学校突出专业特色凝练,坚持“面向基层、踏实敬业、会学善用、具有创新精神”的高级应用型专门人才培养定位,鼓励探索多元化人才培养模式。遵循“准确定位,突出特色”的原则,实施“平台+模块+特色”的课程设置模式,突出个性化发展,大力构建“基础性实验、综合性实验、创新性实验”系列化、多层次、阶梯状的实践教学体系,着力培养学生的创新意识和实践能力。学校要求师范类学生教育实践不少于一个学期,每个本科生在学期间参加社会实践活动的时间累计不少于4周。按照卓越教师培养计划的要求,师范类专业加强与地方教育行政部门和中小学的沟通协调,通过协同教研、定期培训、实习支教和国培计划等多种形式,建立了校际层面的合作机制,师范生培养质量不断提升。

学校坚持以创新实践能力训练为重点,以人文素质拓展活动为抓手,培养学生会学善用能力,增强广大学生服务社会的意识,为培养具有社会责任感的高级专门人才打下基础。积极探索志愿服务新模式,有效实施大学生志愿服务西部计划,实现了志愿服务制度化、常态化。同时,积极搭建交流平台,增进学生国际视野。强能之师,脱颖而出,一大批高素质专业化创新型齐大师范毕业生以“思想作风踏实,专业基础厚实,实践能力扎实”的鲜明特色赢得了用人单位的热烈欢迎。

固师本,实施“文化育人”战略。学校在人才培养过程中注重文化内涵建设,不断提升文化育人的实效。一是铸就大学精神,厚植育人根基。以“养正毓德、精存自生”校训为核心,深入培育和弘扬大学精神。凝炼了“大爱大道大学”的校风、“为人为学为师”教风和“致知致用致远”学风,为学校发展营造了良好的文化环境,提供了充足的精神动力。弘扬高雅艺术,陶冶师生情操。1998年组建的校交响乐团,弘扬高雅文化,提升校园文化品位和育人水平,已成为校园文化的精品,使12万学生受到高雅艺术的熏陶。二是优秀传统文化,增强师生自信。发挥主渠道作用推进优秀传统文化进书本、进课堂、进学生头脑。“核心价值观百场讲坛”系列活动,大学生“道德讲堂”、“启明星国学社”等一系列校园精品文化活动,传播中华民族经典传统文化已形成常态,增强了师生的文化自信和为实现“中国梦”的文化自觉。三是丰富校园文化,培育创新精神。大学生校园文化艺术节是以培养学生成长成才为宗旨的“校园文化建设工程”品牌活动,1998年至今已举办了19届。73场“求索”讲坛,拓宽了学生的文化视野。“学习、实践、成才”先进事迹报告团和“励志、感恩、成才”报告会,10年来在全校巡回报告100多场次,在美丽的环湖大学中谱写出教学相长的动人华章。大学生校园科技节,为大学生培育创新创业精神,实现科技梦想有了宽阔的舞台。四是精品文化项目,浸润学子心灵。学校将文化特色与地理优势相结合,在嫩江之滨、劳动湖畔打造出以“上善若水、智者乐水”为主题的美丽环湖大学文化景观群建设,“三致”文化广场、《多彩齐大》浮雕墙孕育出“立德树人”文化,已成为师生的文化活动中心和精神文明家园。五是文明校园建设,夯实立德树人根基。学校连续三届获得全国文明单位称号,实现了精神文明建设的跨越式发展,为学校内涵发展提供了强大的精神动力和文化支撑。通过一系列文化育人战略的实施,筑牢了本科人才培养的基础,培育了广大毕业生的综合素质,培养了一大批社会主义合格建设者和接班人。

三、春华秋实,广大优秀校友诠释着人才培养的精彩华章

“养正毓德,精存自生”,是齐齐哈尔大学始终坚守并弘扬的校训精神,更是每一位齐大学子心中永不褪色的人生印记。建校以来,从这所美丽的环湖大学里走出了一批又一批踏实敬业、会学善用的齐大学子,一代代杰出校友赢得嘉奖受到党和国家领导人的亲切接见,一届届英模校友令齐齐哈尔大学声名远扬,他们当中有新中国成立以来最具影响的全国劳动模范、印在一元人民币上的新中国第一位女拖拉机手梁军受到毛泽东等党和国家领导人亲切接见,有新中国成立以来“感动龙江英才”,有改革开放三十年齐齐哈尔突出贡献人物……他们当中的更多人将满腔热情默默无闻地奉献给祖国的各行各业、各个领域、各条战线,他们更是共和国的基石、民族的脊梁和社会中坚力量。据统计,齐齐哈尔大学培养的16万余名毕业生60%左右服务于龙江大地,30%左右奉献在基础教育的第一线。他们踏实敬业、默默奉献,朴实无华、埋头苦干,犹如一颗颗闪耀的明星,在浩瀚的天空中遥相辉映,共同编织起异彩纷呈的星空。一代代杰出学子星光闪耀,让学校倍感骄傲和自豪。

以全国劳模、全国“五一”劳动奖章获得者为代表的英模俊彦,各领风骚。大庆石化总厂化肥厂总工程师王洪学带领职工建成新中国第一条化肥生产线,结束了我国长期依赖进口化肥的历史;武忠带领内蒙古吉兰太盐场员工建成我国一流盐化企业;神舟飞船发射燃油控制器件设计者刘波获全国“五一劳动奖章”;大庆钢铁1205钻井队长赵明涛“要像老队长铁人王进喜那样,为油田负责一辈子,获大庆油田唯一的“全国青年岗位能手标兵”称号;全国五一劳动奖章获得者、大庆油田勘探开发研究院总工程师、“稳产功臣”伍晓林,誓让“工业味精”国产化,填补国内空白;北京2008年奥运会“祥云”火炬的设计总监姚映佳,将“祥云”火炬传遍五洲四海,成为齐大人的骄傲和自豪;中国青年志愿者贾志娟在老挝志愿服务期间受到胡锦涛总书记的亲切接见,“全国优秀青年志愿者”卜秀芳、“全国青年志愿者银质奖章”李清林等646人大爱献边疆;“第三届地球奖”、“全国造林绿化十大标兵”、“全国百名优秀基层领导干部”王树清受到党和国家领导人亲切接见;黑龙江志愿捐献眼角膜第一人闫阿红被树为省“新闻宣传战线的一面旗帜”;中央电视台新闻节目主持人郑丽、省电视台新闻联播主持人王秋馥、省人民广播电台新闻台总监刘洪源等新闻传媒校友让全国、全省人民领略了他们的风采;“全国劳动模范”、“全国模范教师”、“全国优秀教师”陈晓君、曲安钧、卢荣华、高德莲、刘春祥等校友,“长江学者特聘教授”王清文、许凤、2017年“上海教育年度新闻人物”李百艳等校友为教育事业做出了重要贡献;涌现出以李海宝为代表的一大批青年才俊,他们以过硬的基本功和高尚的师德赢得了广泛赞誉和好评……广大优秀校友以“踏实敬业,会学善用”的品格为母校赢得美誉,他们用汗水、赤诚与荣光把“齐齐哈尔大学”的名字擦亮。

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